Salut et LONG TEMPS PAS DE BLOG!!!
Nous avons repris le chemin de l’école depuis un moment donc j’ai l’impression d’être un peu en retard pour la fête en vous montrant ma salle de classe pour la nouvelle année, mais je sais que beaucoup d’entre vous commencent en fait la rentrée mardi !
Mon ancien proviseur ne me laissait pas accrocher les affiches musicales de mes années précédentes dans le couloir (étrange, je sais) mais cette année j’ai pu le faire ! Ce sont les comédies musicales des trois années précédentes (attention, il y a / avait une faute de frappe sur les affiches de notre première année avec Seussical mal orthographié):
Juste à l’intérieur de ma chambre, à gauche en entrant, se trouve ma bibliothèque, sur laquelle j’ai quelques bibelots qui me sont personnels. Je pense qu’il est important de les avoir dans ma chambre car mes enfants les voient et connaissent mes intérêts et cela aide à ouvrir des conversations avec eux, en particulier avec les étudiants plus âgés.
La nouveauté cette année est mon petit ami, Kris Bryant….. vous savez, joueur de troisième but pour les Cubs, lol !
A côté de ma bibliothèque se trouve mon mini comptoir. Il abrite mes marionnettes sur un bâton et mon Génie, qui, est là juste pour s’amuser mais le petit l’aime pour l’aider à garder un rythme régulier !
À côté du comptoir se trouve l’un de mes cubes IKEA 2×2. Ils sont tellement géniaux et l’année dernière, pendant les vacances d’hiver, j’en ai acheté trois pour 19,99 $ chacun !!! Le fond a des boîtes que j’utilise pour stocker divers objets de manipulation. La boîte rouge est ma boîte de dossier de choeur. Ci-dessus se trouvent mes boîtes à dossiers que j’utilise pour stocker diverses choses dont j’ai besoin pour chaque classe tout au long de la journée.
En continuant le long de ce mur, sous mon tableau blanc se trouvent mes affiches de comportement MUSIC. Ceux-ci sont vraiment liés aux trois principes de l’école qui sont le respect, la responsabilité et la sécurité.
De là, nous allons à mon bureau. Voici où se trouvent les deux autres cubes 2×2. J’aurais adoré avoir un cube 4×2 et le tourner sur le côté, mais les 2×2 étaient tellement moins chers !! (Pardonnez l’image sombre. Hannah, mon élève de 2e année, et moi les avons prises un samedi et les lumières sont éteintes le week-end.) J’ADORE que ces cubes soient au même niveau que mon bureau. Donc, j’ai mon appareil photo à portée de main, mais il n’est pas sur mon bureau et à l’écart. Mon téléphone n’est pas à l’endroit idéal car si je travaille pendant ma planification, je dois me lever pour y répondre, mais c’est mieux ainsi car je peux l’atteindre plus facilement lorsque j’enseigne.
Voici la vue de l’autre côté de mon bureau. Le mignon élève de 2e année est là souvent, mais pas toute la journée. Habituellement juste avant et après l’école et pendant la musique de 2e année!
J’ADORE ces nouvelles tasses que j’ai reçues pour ranger mes stylos et mes crayons. Ce qui est amusant, c’est que les enfants, lorsqu’ils sont alignés, aiment regarder mon bureau et ils s’amusent avec les tasses !
En continuant, nous avons mes armoires ouvertes. Ils ont l’air BEAUCOUP plus organisés de loin, lol !
Mon “mur du fond” ressemble à ceci :
Voici un gros plan du côté gauche, encore une fois, j’ai utilisé le site Block Poster pour rendre le génie vraiment grand :
Et voici le côté droit :
Mon dernier mur est un mur d’armoires. Cela abrite mes instruments Orff, mes marionnettes GAZILLION, des cloches, des coussinets de clochettes, des accessoires de concert, des objets à manipuler, des tambours, etc. :
Et enfin, c’est mon “Est-ce que je comprends?” board, avec mes objectifs :
Voici un gros plan du tableau “Est-ce que je comprends ?” :