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Guide-cadeaux des Fêtes pour les professeurs de musique – Musique à la Abbott – Amy Abbott


Bon 16 décembre !! (aussi les anniversaires de Kodály et Beethoven!!!)
Je fais équipe avec ma bonne amie, Aileen Miracle de la salle de musique de Mme Miracle pour bloguer sur certains des articles que nous aimons ou que nous aimerions obtenir pour notre classe !



1. Projecteur tactile intelligent Touchjet

Moment de vérité, à cause d’avoir un élève-enseignant, je n’ai pas encore eu l’occasion de l’utiliser en classe. Ce qu’il fait, c’est un appareil Android à partir duquel vous pouvez accéder à Internet, à Google Drive et à diverses applications Android et les projeter sur un mur, un tableau ou d’autres surfaces. Il a un stylet qui le rend interactif. Donc, si vous avez un PDF avec des liens, comme beaucoup de jeux que je crée, vous pouvez l’utiliser comme un SMART Board, mais moins cher. La chute? La lumière n’est pas si forte, donc elle ne peut pas projeter aussi bien pour la rendre grande, mais c’est génial si vous avez un chevalet sur lequel vous pouvez projeter, si vous enseignez la musique à la carte. Mais la façon dont je vois que c’est vraiment utile, c’est dans les centres. Je pouvais envisager d’avoir un jeu interactif comme centre d’utilisation. OU vous pouvez l’utiliser pour des sites impressionnants comme la page Dallas Symphony for Kids.

2. Sphères
Mon professeur de technologie est à la pointe de la technologie et a fait apprendre le codage aux étudiants. Pendant que mon élève-enseignant jouait en solo, j’étais dans sa classe pour en apprendre davantage et il enseignait une unité sur Spheros.




Ce qu’il a fait, c’est enseigner aux étudiants comment utiliser les iPads pour contrôler et programmer Sphero pour effectuer certaines tâches. Le voir enseigner m’a fait penser qu’il y avait des façons de les utiliser dans la classe de musique. Il m’en a donné un pour jouer et je viens d’en commander 6 de plus. Ce que je vois se produire, c’est que je programme le Spheros pour qu’il joue des rythmes aléatoires ou des motifs mélodiques lorsqu’il est tapé ou roulé et les élèves décodent ensuite les motifs joués par Sphero. Ceux-ci ont été très efficaces pour l’engagement des étudiants, en particulier avec certains de nos apprenants spéciaux.


3. Polypoints
Que puis-je dire, les polydots sont géniaux et incroyables !

Les usages:

  1. Motifs mystérieux. L’enseignant exécute des motifs que les élèves applaudissent ou renvoient en écho lorsqu’ils se promènent dans la salle. Lorsque l’enseignant exécute le “modèle mystère”, les élèves trouvent alors un polypoint sur lequel se tenir pour montrer qu’ils reconnaissent le modèle.
  2. Têtes de note : à l’aide d’une portée de sol (soit en velcro, soit en ruban adhésif au sol) ou d’un rideau de douche en arbre à dollars (voir cet article de blog), utilisez les polypoints pour écrire des motifs mélodiques sur la portée.
  3. Regroupement : je les utilise pour regrouper les élèves lorsque nous partageons du matériel de manipulation et des ressources. Les élèves vont à leur couleur assignée et utilisent les ressources qui s’y trouvent.
  4. Relais : dans le Colorado, on a parfois coincé avec ont une récréation intérieure. Ces jours-là, je sors un relais pour donner aux étudiants une chance de se tortiller. Les Polydots servent de point de départ et d’arrivée pour les équipes et aident à l’organisation.
  5. Ecrivez dessus ! Vous pouvez y écrire des motifs solfa ou des motifs rythmiques, les utiliser pour la lecture en équipe ou individuellement.



J’AIME, AIME, AIME mon eggpert !! Nous l’utilisons beaucoup pour la lecture mélodique – en travaillant en équipe, les élèves doivent écrire des modèles ensemble. En équipe, une fois qu’ils ont terminé la tâche, ils sonnent leur buzzer. Une fonctionnalité que j’ADORE dans la version sans fil est que vous pouvez désactiver certains buzzers. Ainsi, si une équipe a sonné une fois, vous pouvez rendre son buzzer inactif afin que d’autres équipes puissent intervenir.


5. La première série We Sing de Susan Brumfield

Ces livres sont au top. Si vous n’allez en obtenir qu’un, procurez-vous son guide pédagogique. Si vous avez un peu plus d’argent à dépenser, procurez-vous les deux livres de chansons (et j’ai entendu dire par Susan que le troisième livre est presque prêt !!! j’ai le vertige !!!). Si vous pouvez vous le permettre, procurez-vous tout le matériel supplémentaire : les stratégies d’enseignement et les fiches d’activités.


6. Ensembles de planification en un clin d’œil d’Aileen Miracle

Ce sont phénoménaux !! Si vous êtes un enseignant débutant ou un enseignant expérimenté, ils sont parfaits pour vous aider à planifier votre mois et vous fournir du matériel pédagogique supplémentaire à intégrer dans vos plans. Ils fournissent des plans mensuels, des plans hebdomadaires et du matériel pour le mois !


Je travaille actuellement sur des jeux pour cet ensemble :

Je suis un peu enthousiasmé par tous les jeux qui vont y figurer et j’essaie d’utiliser de nouveaux formats pour certains des jeux. Soyez à l’affût d’un Treble Clef Club à la fin du mois de décembre et d’un Orff Instrument Club, qui pratiquera différents modèles sur les instruments. Il comprendra des diagrammes expliquant comment configurer vos mesures et demander aux élèves de chanter les motifs avant de les jouer.


J’espère que vous passez tous une merveilleuse fin de semaine et de week-end ! Bonne création de liste de Noël ! 🙂