La plupart du temps, vous vous asseyez probablement pour planifier vos cours par vous-même. En tant que professeur de musique au primaire, le plus souvent, vous êtes le seul professeur de musique de votre école. De plus, il est difficile de trouver le temps de collaborer avec d’autres professeurs de musique, que ce soit en ligne ou en personne, en raison des contraintes de temps. Peut-être que vous voulez planifier avec une « équipe » comme vous voyez le faire les enseignants de niveau scolaire, mais honnêtement, vous ne savez pas par où commencer ce processus. Si cela vous ressemble, cet article de blog vous montrera comment planifier efficacement avec d’autres professeurs de musique. Assurez-vous d’écouter épisode 228 du podcast The Elementary Music Teacher où je décompose chacune de ces étapes de manière encore plus approfondie.
Identifiez qui fait partie de votre réseau
Quand cela vient à planifier efficacement avec d’autres professeurs de musique, regardez qui est déjà dans votre réseau. Commencez par le bâtiment de votre école actuelle. Êtes-vous le seul professeur de musique ou y a-t-il plus d’un professeur de musique dans votre école ? Quelles écoles sont proches de la vôtre ? Pourriez-vous faire un compromis en collaborant avec un ou deux enseignants des écoles voisines une fois par semaine ? Dans votre district, avec quels professeurs de musique du primaire pensez-vous que vous travailleriez bien ? Identifiez pas plus de 3 à 5 enseignants dont vous aimeriez non seulement apprendre, mais aussi avec qui partager vos idées. Pensez également à qui fait partie de votre réseau en ligne. Avec qui avez-vous naturellement des conversations ou partagez-vous des intérêts sur les réseaux sociaux ou dans un groupe Facebook ? Envoyez un message à cet enseignant et commencez à réfléchir à des façons de collaborer ensemble.
Décidez comment vous voulez planifier
Nous avons tous des personnalités différentes et certains d’entre nous sont plus introvertis que d’autres. J’aime planifier des leçons par moi-même. Mais, cela dit, j’ai rapidement réalisé la valeur de la collaboration avec les autres. Dans mon stage d’enseignement à l’époque des dinosaures, mon professeur associé a enseigné la musique de 3e à 4e année. Il y avait un autre professeur de musique qui enseignait la musique de la 1ère à la 2ème année. L’un de ces enseignants était introverti et l’autre était définitivement extraverti. Mais, ils ont décidé ensemble comment planifier efficacement les uns avec les autres.
Lors de la planification de cours par vous-même, que faites-vous chaque fois que vous vous asseyez. Vous avez probablement votre portée et votre séquence et/ou votre plan de programme devant vous. Ensuite, vous décidez quels concepts vous enseignez à vos élèves cette semaine-là. La prochaine chose que vous faites est de regarder vos chansons et vos activités et de décider ce qui aurait du sens quand il s’agit d’enseigner les concepts et les normes. Alors, comment pourriez-vous faire tout cela de manière collaborative ? Vous pouvez envoyer des idées de chansons par e-mail. Ou, rencontrez-vous une fois par semaine pour discuter des concepts que vous enseignez, puis reprenez votre temps libre pour trouver vos propres chansons et leçons. Ou même, participez à un appel Zoom avec quelques professeurs de musique (même s’ils se trouvent dans d’autres États) pour discuter d’idées. La façon dont vous choisissez de planifier avec les autres dépend entièrement de vous. Décidez de ce dont vous avez besoin et partez de là.
Soyez ouvert au partage et à l’apprentissage de nouvelles idées
Nous connaissons tous ces enseignants (bonjour réunions du personnel) qui partagent sans même y penser à deux fois. Nous connaissons aussi ces enseignants qui ne partagent pas beaucoup, mais quand ils le font, vous savez que ça va être génial. Auquel vous identifiez-vous ? Aucun de ces types d’enseignants n’est mauvais. En fait, le système éducatif a besoin des deux types de personnalités. Mais, ne pensez pas simplement parce que vous êtes un enseignant débutant, ou que vous êtes encore en train de comprendre des choses (au fait… nous le sommes tous), que vous n’avez rien à partager.
Chaque professeur de musique a des idées auxquelles personne d’autre n’a pensé auparavant. Même si vous enseignez la même chanson au même niveau scolaire qu’un autre professeur de musique, vous ne la présentez pas exactement de la même manière. De plus, lorsque vous partagez des idées, cela encouragera les autres professeurs de musique avec lesquels vous collaborez à partager les leurs également !
Collaborez autrement
Bien sûr, lorsque l’on considère comment planifier efficacement avec d’autres professeurs de musique, le principal moyen est de se rencontrer (que ce soit en personne ou en ligne). Mais il existe d’autres façons de collaborer auxquelles vous n’avez peut-être jamais pensé. Vous savez quand vous faites défiler sur Instagram ou dans un groupe Facebook d’éducateur musical et que vous voyez quelqu’un partager une idée incroyable ? Combien de fois avez-vous lu un article comme celui-là et avez-vous pensé à partager une idée similaire ou à publier un commentaire pour partager autre chose que vous faites cette chanson ? C’est une façon fantastique de collaborer, et sans parler d’apprendre à connaître, d’autres professeurs de musique.
Partagez autant que vous consommez. Répondez aux questions de ceux qui ont besoin de conseils. Envoyez un message direct à un professeur de musique qui se débat dans un certain domaine et formez une amitié ou soyez un mentor.
Comment procédez-vous pour planifier avec d’autres professeurs de musique? Dis-moi à ce sujet dans les commentaires ci-dessous ou partagez vos réflexions sur les réseaux sociaux lorsque vous partagez ce message. J’aimerais que vous partagiez ce message ou l’une des ressources de mon site Web avec un ami ou un collègue qui, vous le savez, a BESOIN de le voir également.
PS Vous sentez-vous frustré ou coincé en tant que professeur de musique au primaire ? Consultez ces ressources gratuites pour vous aider à enseigner la musique élémentaire en toute confiance !
Aussi…J’ai écrit un livre intitulé “Make A Note: What You Really Need To Know About Teaching Elementary Music” pour aider les professeurs de musique à progresser dans leur carrière d’enseignant. Vous pouvez obtenir votre copie ici.
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